Engenharia

EMENTA: Acabamento. Revestimentos de paredes e tetos. Pinturas. Vedações Horizontais. Impermeabilizações. Coberturas. Patologia das Construções.

OBJETIVO: Esta disciplina visa fornecer ao aluno o conhecimento teórico-prático sobre as técnicas, ferramentas e materiais necessários para o projeto e execução de acabamentos em obras de construção civil, enfatizando as atividades referentes à aplicação de revestimentos e pinturas de edificações.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – REVESTIMENTOS E PINTURAS PREDIAIS

·        Aplicar as normas técnicas brasileiras às várias situações e características de pinturas e revestimentos prediais.

·        Distinguir as técnicas e materiais empregados em revestimentos de parede e teto.

·        Identificar os sistemas existentes de pintura predial e suas características distintivas.

·        Empregar boas práticas no processo de pintura predial, entendendo as características desejáveis de seu resultado.

UNIDADE II – VEDAÇÕES PREDIAIS

·        Definir o conceito e entender as aplicações das vedações verticais em edificações.

·        Entender as aplicações e a definição das vedações horizontais prediais.

·        Identificar as principais características das vedações, suas limitações e especificações de acordo com as condições e exigências da edificação.

·        Discernir sobre as variáveis que influenciam a utilização das vedações.

UNIDADE III – IMPERMEABILIZAÇÕES PREDIAIS

·        Aplicar as normas técnicas brasileiras e materiais aplicáveis à impermeabilização predial.

·        Entender os vários processos de impermeabilização predial, discernindo sobre as melhores práticas para cada um.

·        Aplicar os procedimentos de impermeabilização de acordo com cada contexto e requisito da obra.

·        Utilizar materiais e técnicas para promover a proteção de fachadas prediais.

UNIDADE IV – COBERTURAS PREDIAIS

·        Discernir sobre o conceito de coberturas, entendendo o que pode e o que não pode ser considerado como cobertura predial.

·        Aplicar as normas técnicas brasileiras e os materiais aplicáveis às coberturas prediais.

·        Identificar os tipos de coberturas prediais existentes.

·        Definir os tipos de telhamento usuais na construção civil.

EMENTA:

Eletrostática: eletrização, carga elétrica, campo eleétrico, potencial elétrico, lei de Gauss aplicações da lei de Gauss, capacitores e capacitância. O potencial eletrostático e energia potencial elétrica. Movimento de cargas e corrente elétrica, resistividade e resistência elétrica, condutividade; força eletromotriz e associação de resistores, circuitos e leis de Kirchoff, circuitos RC. Campo magnético e força magenética, partícula em movimento em um campo magnético, fontes de campoa magnéticos e lei de Biot-Savart, solenoides. Fluxo magnético e lei de Ampere, aplicações da lei de Ampere, indução magnética e lei de Faraday, a lei de Lenz, aplicações da lei de Faraday, corrente alternada, transformadores e geradores, circuitos RL, RLC e circuitos RLC forçados, analogia eletromecânica.

OBJETIVO: Esta disciplina tem por objetivo proporcionar ao aluno a capacidade de identificar e entender os principais conceitos, leis e elementos que compõem a teoria eletromagnética e os circuitos elétricos de corrente contínua e corrente alternada.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – ELETROSTÁTICA

·        Definir e entender o processo de eletrização, o conceito de carga elétrica e de campo elétrico.

·        Aplicar a lei de Gauss para a eletricidade e desenvolver aplicações nos casos contínuo e discreto.

·        Entender as propriedades do campo elétrico e do potencial elétrico, utilizando-as na determinação da força elétrica e na compreensão da Lei de Gauss e suas aplicações.

·        Definir o conceito de potencial elétrico, compreendendo sua relação com a energia potencial elétrica, aplicando esses conhecimentos do entendimento do funcionamento de um capacitor.

UNIDADE II – ELETRODINÂMICA

·        Definir o conceito de resistência elétrica e compreender o movimento das cargas elétricas.

·        Identificar e mensurar a força eletromotriz em um circuito elétrico simples de uma malha com resistores.

·        Compreender a lei de Kirchoff e aplicá-la a circuitos elétricos simples com mais de uma malha.

·        Descrever os elementos que compõem o circuito RC e saber determinar as suas propriedades.

UNIDADE III – MAGNETOSTÁTICA

·        Compreender as propriedades da força magnética exercida sobre uma carga elétrica em um campo magnético, entendendo suas aplicações práticas em circuitos elétricos.

·        Entender e aplicar a lei de Biot-Svart para os mais diversos sistemas físicos.

·        Entender e aplicar a lei de Ampère usando as propriedades de simetria e a geometria de cada sistema.

·        Compreender o fenômeno de indução magnética e a lei da indução magnética de Faraday, identificando suas aplicações.

UNIDADE IV – CIRCUITOS DE CORRENTE ALTERNADA

·        Aplicar a lei da indução de Faraday para os mais diversos sistemas físicos.

·        Entender a aplicar os conceitos fundamentais dos transformadores e geradores como elementos fundamentais de circuitos de corrente alternada.

·        Entender o princípio de funcionamento e projetar circuitos LC e RLC com indutores.

·        Aplicar os princípios dos circuitos RLC forçados e a sua analogia com sistemas mecânicos.

EMENTA:  Importância e conceitos fundamentais. Projetos e normas para que se possa interpretar a forma correta de execução do serviço através da leitura de plantas fazendo por fim um orçamento para a execução do serviço.

OBJETIVO: 

Fomentar a vivência do estudante de Engenharia Civil em conhecer e planejar a melhor forma de executar o projeto de construção civil, podendo assim fazer o levantamento do material básico para que se construam as edificações dentro das Normas. Conhecer e dominar os fundamentos da Construção Civil através do método científico e de observação da prática. Conhecer elementos básicos para projetos de edificações; Conhecer as normas técnicas para elaboração de projetos; Avaliar projetos de engenharia; Elaborar orçamentos e quantitativos de materiais;

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – PLANEJAMENTO DE OBRAS 

·        Identificar e planejar as etapas de uma obra de construção civil.

·        Planejar e arquitetar a estrutura básica de um canteiro de obras.

·        Estruturar o fornecimento de energia elétrica e água como instalações provisórias.

·        Compreender a estruturação e implantação da obra e seu assentamento de alvenaria.

UNIDADE II – PREPARANDO O CANTEIRO E O TERRENO DA OBRA

·        Ler projetos, compreendendo suas especificações e legendas.

·        Discernir sobre as etapas e detalhes construtivos das estruturas em concreto aço e madeira.

·        Levantar a lista de materiais necessários em projetos de construção civil.

·        Identificar as armaduras usadas na obra e seus traços de concreto.

UNIDADE III – ESTRUTURAS E INSTALAÇÕES DE UMA EDIFICAÇÃO 

·        Projetar instalações de água fria, água quente, esgoto e pluviais usados na obra e na prevenção contra incêndios.

·        Implantar instalações em concreto e instalações hidráulicas.

·        Implantar instalações hidráulicas de incêndio.

·        Projetar e implantar instalações elétricas em baixa tensão e de luminotécnica.

UNIDADE IV – ORÇAMENTO NA CONSTRUÇÃO CIVIL

·        Entender a dinâmica dos termos de referência e parâmetros de licitações públicas para contratação de obras civis.

·        Identificar os critérios de remuneração usados na construção civil.

·        Elaborar orçamentos básicos de custos da obra civil entendendo sua importância para o planejamento do projeto de construção.

·        Elaborar o roteiro e suas metodologias de cálculo para o orçamento de obra.

EMENTA: Conceitos fundamentais do controle de qualidade. Atributos da Qualidade Estratégia de Controle de qualidade. Gerenciamento pelo controle de qualidade. custos de qualidade. ISO 9000. Controle estatístico da qualidade. Conceitos do controle estatístico do processo (CEP). Gráficos de controle de qualidade. Ferramentas básicas. Cinco Sensos. 5ws e Hs. Técnica dos cincos porquês. Fluxograma. Harmonograma. Ferramentas de análise de causa. Diagrama de Pareto. Diagrama de causa-efeito. Gráfico de dispersão. Fermentas para tomada de decisão. Matriz de decisão. Matriz GUT. Avaliação de processos. Ferramentas da qualidade. Six sigma. Gráfico de linha. Pesquisa. Ferramentas de geração de ideias. Brainstorming. Brainwriting. Diagrama de Afinidades. Benchmarking.

OBJETIVO: Este componente curricular visa preparar os profissionais para implementar o controle da qualidade na realidade de um parque industrial, bem como auxiliar nas tomadas decisão, com base nos conceitos e ferramentas do controle de qualidade industrial.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – FUNDAMENTOS DO CONTROLE DE QUALIDADE NA INDÚSTRIA

·        Definir os conceitos relacionados ao controle de qualidade na indústria.

·        Discernir sobre a relação entre a qualidade e a produtividade industrial, distinguindo a qualidade do processo, do produto e das condições ambientais para as pessoas.

·        Engendrar estratégias para o controle da qualidade industrial, identificando e superando seus desafios.

·        Identificar todas as certificações que agregam valor na atividade industrial, avaliando seus custos e benefícios em cada área.

UNIDADE II – FERRAMENTAS DA QUALIDADE INDUSTRIAL

·        Aplicar as ferramentas de melhoria contínua de processos industriais, como o PDCA, o 5W e o 2H.

·        Aplicar as ferramentas de monitoramento da produção industrial, tais como Matriz GUT, Diagrama de Dispersão e Análise de Dados, entre outras, visando o controle da qualidade do produto.

·        Compreender as técnicas de análise de problemas e tomadas de decisão, aplicando ferramentas como Diagrama de Ishikawa, Causa e Efeito, entre outras, para a solução de problemas no âmbito da produção industrial.

·        Utilizar técnicas e processos de garantia da qualidade, como checklist, recall de produtos, entre outras.

UNIDADE III – CONTROLE ESTATÍSTICO DE PROCESSOS (CEP)

·        Entender o que é e como aplicar o método Kaizen de melhoria contínua de processos na indústria.

·        Aplicar as técnicas e conceitos estatísticos às necessidades do Controle Estatístico de Processos (CEP) dentro da realidade de uma indústria.

·        Implantar, executar e gerenciar os programas 5S e 8S de qualidade total na realidade de uma organização industrial.

·        Aplicar a técnica 6 Sigma no controle de qualidade da produção industrial.

UNIDADE IV – GESTÃO ESTRATÉGICA DA QUALIDADE INDUSTRIAL

·        Aplicar as técnicas de brainstorming na coleta de dados para a solução de problemas, engendrando estratégias para extrair o máximo de informações relevantes.

·        Utilizar de forma eficaz as técnicas do brainwriting para a criação de soluções estratégicas para a melhoria do desempenho do produto e dos processos industriais.

·        Aplicar o diagrama de afinidades para organização de ideias e identificação de insights e padrões, visando a solução de problemas complexos.

·        Identificar os pontos de melhoria e inovação do produto por meio da ferramenta de benchmarking.

EMENTA: 

Análise da estrutura por programas de computador. Verificação dos dados de entrada do programa. Verificação do somatório das reações de apoio. Verificação dos deslocamentos e da deformação da estrutura. Verificação da estabilidade da estrutura. Verificação dos diagramas. Comparação dos esforços máximos com o pré-dimensionamento. Verificação das armaduras. Projeto piloto. Detalhamento das armaduras. Efeitos de segunda ordem. Não linearidade geométrica e física. Análise não linear. Verificação da estabilidade global da estrutura.

OBJETIVO: Esta disciplina tem como objetivo fornecer ao aluno o conhecimento teórico-prático sobre o desenho e cálculo estrutural de edificações.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – Concepção estrutural DAS EDIFICAÇÕES

·        Entender o conceito estrutural das edificações, identificando sua finalidade e importância no contexto da construção civil.

·        Identificar os elementos estruturais em uma edificação.

·        Definir o conceito de arranjo estrutural de edificações, identificando sua dinâmica em projetos de construção civil.

·        Identificar os sistemas estruturais mais utilizados na atualidade, bem como suas inovações e tendências.

UNIDADE II – Análise estrutural DAS EDIFICAÇÕES

·        Avaliar o nível de estabilidade em edifícios.

·        Identificar esforços solicitantes por causa de imperfeições globais na edificação.

·        Diagnosticar ações horizontais em uma estrutura de edificação.

·        Identificar os valores a serem considerados nos projetos de edificações, estabelecendo métricas e limites.

UNIDADE III – CÁLCULO DE ESFORÇOS E MOMENTOS FLETORES EM LAJES

·        Identificar exemplos de esquemas estáticos para lajes maciças.

·        Avaliar e discernir sobre as condições de vinculação para lajes isoladas.

·        Calcular os esforços solicitantes em uma estrutura de edificação.

·        Calcular os momentos fletores em uma estrutura de edificação.

UNIDADE IV – CÁLCULO DO DIMENSIONAMENTO DE LAJES E COMPONENTES

·        Definir esforço solicitante em lajes linearmente distribuídas, calculando esses esforços em lajes com ação linearmente distribuída, especificamente no que concerne ao dimensionamento de carga de paredes sobre essas lajes.

·        Conhecer como é realizado o dimensionamento de lajes maciças

·        Conhecer formas de distribuição de armaduras de flexão.

·        Conhecer os estados limites de serviço.

EMENTA: 

Introdução a engenharia das fundações. Investigação geotécnica do subsolo em projetos de fundações. Fundações rasas. Fundações Profundas. Capacidade de Carga do solo. Estimativa de Recalque de fundações. Escolha do tipo de fundações.

OBJETIVO: Esta disciplina tem por finalidade capacitar o aluno ou profissional de engenharia civil e áreas afins a projetar e dimensionar estruturas de fundação.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – INTRODUÇÃO A FUNDAÇÕES

·        Definir e relacionar os conceitos de solo e fundação no âmbito da construção civil.

·        Identificar as aplicações e definir o conceito de fundações diretas rasas no âmbito da construção civil.

·        Definir o conceito e identificar as aplicações das fundações diretas profundas no âmbito da construção civil.

·        Entender o que são fundações indiretas e suas aplicações no âmbito da construção civil.

UNIDADE II – DIMENSIONAMENTO DE FUNDAÇÕES

·        Entender o conceito e identificar as sapatas isoladas e suas aplicações na construção de fundações.

·        Definir o conceito das sapatas associadas, identificando suas aplicações na construção de fundações.

·        Compreender o que são tubulões e suas aplicações na construção de fundações.

·        Discernir sobre as aplicações das estacas e definir seu conceito no campo da construção de fundações.

UNIDADE III – RECALQUE EM FUNDAÇÕES

·        Definir o conceito de recalque, entendendo suas aplicações nas fundações de edificações.

·        Aplicar recalque em sapatas no âmbito da construção de fundações.

·        Aplicar recalque em tubulões no âmbito da construção de fundações.

·        Aplicar recalque em estacas no âmbito da construção de fundações.

UNIDADE IV – CAPACIDADE DE CARGA EM SOLOS

·        Definir e calcular os modelos de ruptura do sistema solo-fundação.

·        Aplicar o cálculo da capacidade de carga em solos conforme os modelos teóricos.

·        Calcular a capacidade de carga em solos de acordo com os modelos empíricos.

·        Efetuar o cálculo de capacidade de carga em solos utilizando os modelos práticos.

EMENTA: 

Introdução de desenho: conceito e normas técnicas. Interpretação e elaboração de uma planta baixa. Cortes e fachadas. Planta de locação, cobertura e de situação. Interface de um software CAD. Menu desenho (draw). Menu desenho (modify). Inserção de blocos, hachuras, textos e cotas. Desenho de planta baixa. Desenho de planta de cobertura. Desenho de planta de locação. Desenho de planta de situação. Desenho de planta de corte. Desenho de planta de fachada. Preparação de pranchas e carimbo. Plotagem de projetos CAD.

OBJETIVO: Este componente curricular tem, por finalidade, dotar o aprendente da capacidade de se expressar através do desenho arquitetônico, quer à mão livre, quer por meio de ferramentas CAD, bem como ler e interpretar e produzir projetos, desde a concepção até o fechamento dos arquivos e plotagem.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – Fundamentos do Desenho Técnico

·        Discernir sobre o conceito de desenho arquitetônico e as normas técnicas que o regem.

·        Interpretar e elaborar uma planta baixa.

·        Desenvolver cortes e fachadas a partir da planta baixa.

·        Elaborar planta de locação, cobertura e situação.

UNIDADE II – Fundamentos do CAD

·        Conhecer a interface de um software CAD, fazendo um paralelo comparativo com outras ferramentas gratuitas e de código aberto.

·        Aplicar a ferramenta de desenho na criação de projetos.

·        Desenvolver o uso da ferramenta de modificação.

·        Expor e utilizar as ferramentas de inserção de blocos, hachuras, textos e cotas, no processo de construção do projeto.

UNIDADE III – Aplicação do CAD na construção de projetos

·        Desenvolver plantas baixas em uma ferramenta CAD.

·        Elevar a cobertura da edificação por meio da ferramenta CAD.

·        Gerar a planta de locação numa ferramenta CAD.

·        Desenvolver plantas de situação na ferramenta CAD.

UNIDADE IV – Modelagem e finalização de projetos em CAD

·        Desenhar plantas de cortes por meio de ferramentas CAD.

·        Desenvolver planta de fachada nas suas quatro orientações em CAD.

·        Preparar pranchas e carimbo para finalização de um projeto em CAD.

·        Finalizar um projeto CAD, configurando penas e plotando o arquivo para entrega.

EMENTA: 

Introdução ao desenho técnico, conceitos e aplicações. Apresentação do conceito de soluções de CAD. Compreender o surgimento e história dos desenhos assistidos por computador. Apresentação das principais ferramentas de CAD existentes no mercado. Entender o funcionamento e a utilização através de exemplos práticos do SolidWorks. Utilização das soluções de CAD na indústria. Vocabulário e simbologia referente ao desenho técnico e requisitos para o profissional de projetos.

OBJETIVO: A finalidade deste componente curricular é capacitar estudantes e profissionais na produção de desenhos técnicos mecânicos por meio de ferramentas CAD, com ampla aplicação em áreas como mecânica, mecatrônica, automação industrial e robótica.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – INTRODUÇÃO AO DESENHO TÉCNICO MECÂNICO

• Distinguir o desenho técnico mecânico dos demais tipos de desenho, identificando suas peculiaridades, normas ABNT, instrumentos manuais e softwares digitais de apoio.
• Configurar o formato das folhas, margens e legendas, de acordo com as normas da ABNT.
• Realizar desenho a mão livre, aplicando as técnicas de projeção ortogonal de figuras geométricas.
• Aplicar instrumentos para a construção de figuras geométricas, ângulos e vistas.

UNIDADE II – PERSPECTIVA, PROJEÇÃO, COTAGEM, CORTE E SUPERFÍCIE

• Desenhar perspectivas de figuras geométricas a mão livre.
• Identificar e construir escalas e projeções para desenhos de figuras 3D em folhas de desenho.
• Aplicar as técnicas de cotagem e corte de desenhos técnicos mecânicos.
• Desenhar superfícies, aplicando-lhes as técnicas de planificação.

UNIDADE III – DESENHO MECÂNICO 2D EM CAD

• Instalar e configurar o SolidWorks, identificando os recursos básicos de operação em sua área de trabalho, entendendo seu funcionamento geral e sua finalidade enquanto ferramenta CAD.
• Criar sketch 2D em SolidWorks, definindo constraints para restringir os parâmetros da ferramenta e do trabalho a ser realizado.
• Aplicar as ferramentas de medição e booleanas a sketches do SolidWorks.
• Modelar peças mecânicas em 2D no SolidWorks a partir de sketches.

UNIDADE IV – DESENHO MECÂNICO 3D EM CAD

• Criar sketch 3D em SolidWorks, aplicando-lhe as funcionalidades de movimentação e de desenho de elementos tridimensionais.
• Modelar peças 3D construídas em um sketch no SolidWorks, aplicando-lhes cor, textura, sombreamento e outros efeitos visuais realísticos.
• Acoplando e montando estruturas 3D modeladas entre si no SolidWorks.
• Exercer a análise de uma estrutura 3D por elementos finitos no SolidWorks.

EMENTA: 

Trabalhando com ferramentas CAD. Comandos e ferramentas básicas do AutoCAD. Trabalhando com camadas em AutoCAD. Inserindo textos e cotas em desenhos e mapas. Introdução ao levantamento topográfico. Levantamento planimétrico. Nivelamento topográfico. Desenho topográfico. Princípios do desenho técnico. Criando e manipulando arquivos de trabalho em CAD. Sistemas de coordenadas. Rumos e azimutes. Desenhos planimétricos. Curvas de nível. Cortes e perfil topográfico. Plantas topográficas.

OBJETIVO: A finalidade deste componente curricular é capacitar estudantes e profissionais na produção de projetos topográficos por meio de ferramentas CAD, com ampla aplicação em áreas como agrimensura, cartografia, construção de estradas e rodagens, planejamento urbano e engenharia civil.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – FUNDAMENTOS SOBRE FERRAMENTAS CAD

·        Identificar elementos e componentes do software CAD para o desenvolvimento de projetos.

·        Aplicar os comandos e as ferramentas básicas do CAD.

·        Trabalhar com camadas em software CAD.

·        Inserir textos e cotas em projetos CAD.

UNIDADE II – CONCEITOS E FUNDAMENTOS PRÁTICOS DA TOPOGRAFIA

·        Entender os fundamentos da topografia e sua importância nas áreas científica e tecnológica.

·        Realizar levantamentos planimétricos.

·        Elaborar nivelamento topográfico.

·        Projetar e digitalizar desenhos topográficos.

UNIDADE III – PROJETOS TOPOGRÁFICOS EM FERRAMENTA CAD

·        Aplicar os princípios do desenho técnico em projetos topográficos.

·        Criar e manipular arquivos de trabalho topográfico em ferramenta CAD.

·        Compreender e aplicar sistemas de coordenadas a projetos topográficos em ferramentas CAD.

·        Aplicar os conceitos de rumos e azimutes em projetos topográficos, por meio de ferramentas CAD.

UNIDADE IV – MODELAGEM DE DESENHOS TOPOGRÁFICOS EM CAD

·        Elaborar desenhos planimétricos em CAD.

·        Inserir curvas de nível aos projetos topográficos por meio de ferramentas CAD.

·        Gerar cortes e perfis em desenhos topográficos na ferramenta CAD.

·        Construir plantas topográficas.

EMENTA: 
Grandezas Elétricas. Condutores, Isolantes e Semicondutores. Tipos de Eletricidade e Fontes de Energia. Resistores, Indutores e Capacitores. Lei de Ohm e Leis de Kirchhoff. Circuitos em Corrente Contínua. Circuitos em Corrente Alternada. Potência em Circuitos CC e CA. Transformadores e Sensores. Geradores. Motores de Corrente Contínua. Motores de Corrente Alternada. Dispositivos Elétricos. Aterramento. Instalação Elétrica Residencial. Regras de Segurança para Evitar Acidentes.

OBJETIVO: Serão abordados conteúdos teórico-práticos primordiais para todo e qualquer estudante ou profissional das áreas de eletricidade, mecânica, edificações, construção civil, mecatrônica, produção, entre outras áreas técnicas e de nível superior ligadas às engenharias e afins, abordando, desde os conceitos mais fundamentais sobre as grandezas elétricas, até os circuitos, dispositivos e instalações de baixa potência.
 
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – Conceitos e Grandezas de Eletricidade
•    Entender e calcular as principais grandezas elétricas.
•    Compreender os diferentes tipos de materiais elétricos. 
•    Identificar os diferentes tipos de eletricidade e de fontes de energia elétrica. 
•    Identificar os principais componentes resistivos e indutivos de corrente elétrica.

UNIDADE II – Circuitos Elétricos
•    Aplicar a Lei de Ohm e as Leis de Kirchhoff à corrente elétrica.
•    Interpretar e elaborar esquemas de associações de elementos.
•    Interpretar e elaborar esquemas de circuitos elétricos.
•    Discernir e identificar aplicações com circuitos elétricos.

UNIDADE III – Equipamentos Elétricos
•    Identificar os principais tipos de transformadores e sensores, compreendendo suas aplicações.
•    Compreender o funcionamento dos diferentes tipos de geradores elétricos.
•    Identificar os tipos e entender o funcionamento dos motores de corrente contínua.
•    Identificar os tipos e entender o funcionamento dos motores de corrente alternada.

UNIDADE IV – Instalações Elétricas
•    Identificar os diferentes tipos de dispositivos elétricos.
•    Discernir sobre a finalidade do aterramento elétrico, seus tipos e funcionalidades.
•    Aplicar dispositivos e aterramento a instalações elétricas residenciais.
•    Tomar medidas preventivas e procedimentos de segurança em instalações elétricas.

EMENTA: 

Eletroeletrônica automotiva: características fundamentais, eletricidade, componentes eletrônicos, estrutura e função dos sistemas elétricos, ferramentas e dispositivos para diagnóstico de falhas, sistema de injeção eletrônica, sistemas de ignição, sensores e atuadores, diagnósticos. Sistemas de iluminação e sinalização, sistema de climatização, sistemas de entretenimento veicular: características e configurações, sistemas de segurança: airbags, ABS e controles eletrônicos de estabilidade. Sistemas eletroeletrônicos específicos de veículos elétricos e híbridos, tecnologias de conectividade, automação e veículos autônomos, manutenção preventiva e preditiva.

OBJETIVO: Este conteúdo visa capacitar profissionais a compreender, diagnosticar e atuar na manutenção e inovação dos sistemas eletroeletrônicos automotivos, permitindo uma atuação eficiente na otimização da performance veicular, segurança do motorista e passageiros.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – FUNDAMENTOS DA ELETROELETRÔNICA AUTOMOTIVA

·     Compreender os princípios fundamentais da eletricidade e eletrônica aplicados ao contexto automotivo.

·     Identificar e descrever a função dos principais componentes eletrônicos presentes em veículos.

·     Reconhecer e entender a estrutura e função dos sistemas elétricos em automóveis.

·     Utilizar ferramentas e dispositivos para diagnóstico de falhas em sistemas eletroeletrônicos automotivos.

UNIDADE II – SISTEMAS DE INJEÇÃO E IGNIÇÃO ELETRÔNICA

·     Compreender o funcionamento e os componentes do sistema de injeção eletrônica.

·     Entender o funcionamento dos sistemas de ignição e suas aplicações em diferentes tipos de motores.

·     Identificar e testar os principais sensores e atuadores presentes nos sistemas de injeção e ignição.

·     Realizar diagnóstico e propor soluções para falhas em sistemas de injeção e ignição.

UNIDADE III – SISTEMAS AUXILIARES E CONFORTO VEICULAR

·     Entender os sistemas de iluminação e sinalização automotivo, sua importância e manutenção.

·     Compreender o funcionamento do sistema de climatização automotiva, identificando componentes e possíveis falhas.

·     Identificar os diferentes sistemas de entretenimento veicular, suas características e configurações.

·     Entender a operação dos principais sistemas de segurança, como airbags, freios ABS e controles eletrônicos de estabilidade automotiva.

UNIDADE IV – INOVAÇÕES EM ELETROELETRÔNICA AUTOMOTIVA

·     Identificar os sistemas eletroeletrônicos específicos de veículos elétricos e híbridos.

·     Entender o funcionamento das tecnologias de conectividade presentes nos veículos automotivos modernos e suas aplicações.

·     Avaliar os avanços em automação veicular e os desafios para a implementação de veículos autônomos.

·     Desenvolver estratégias de manutenção automotiva que utilizem tecnologias modernas de diagnóstico e prognóstico.

EMENTA: 
Sinais. Circuitos digitais. Sistemas numéricos. Números binários e sistema hexadecimal. Códigos BDC e Gray. Conversões. Álgebra booleana. Portas lógicas. Aritmética digital. Lógica programável. Soluções computacionais. Processamento de sinais.

OBJETIVO: A proposta desta disciplina é a capacitação de estudantes e profissionais nos princípios, tecnologias e modus operandi da eletrônica digital.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – SISTEMAS DIGITAIS
•    Discernir a respeito dos fundamentos técnicos dos sinais digitais e analógicos, conhecendo os principais níveis, variáveis e conectivos lógicos.
•    Entender os sistemas de numeração binário, hexadecimal e calcular operações de adição, subtração, multiplicação e divisão de números binários e hexadecimais.
•    Aplicar as funções e portas logicas em circuitos digitais, destacando as expressões booleanas, determinando expressões e circuitos lógicos.
•    Realizar análise lógica combinacional, destacando as propriedades universais NAND e NOR em circuitos digitais.

UNIDADE II – OPERAÇÕES COM SINAIS DIGITAIS
•    Compreender o processo de simplificação de funções e apresentar os códigos numéricos BCD, Johnsons e ASCII de sinais digitais.
•    Entender os princípios dos codificadores e dos decodificadores, aplicando-os no contexto dos sistemas digitais.
•    Empregar elementos em circuitos aritméticos, tais como meio-somador, somador-completo, meio-subtrator, subtrator-completo.
•    Aplicar os fundamentos dos biestáveis lógicos síncronos, tipo reset-set, tipo JK, tipo D, tipo T, tipo JK mestre/escravo e aplicar a conversão de flip-flops.

UNIDADE III – DISPOSITIVOS DA ELETRÔNICA DIGITAL
•    Classificar e aplicar os tipos de contadores: assíncronos, síncronos, anel, cascata etc, em circuitos digitais.
•    Utilizar registradores de deslocamento em circuitos digitais.
•    Entender a tecnologia da multiplexação, aplicando multiplexadores em circuitos digitais.
•    Aplicar dispositivos conversores A/D e D/A em circuitos digitais.

UNIDADE IV – ASPECTOS COMPUTACIONAIS DA ELETRÔNICA DIGITAL
•    Desenvolver algoritmos simples em sistemas digitais programáveis.
•    Entender a lógica por trás do processamento de sinais digitais.
•    Discernir a respeito de soluções computacionais, fundamentando dispositivos microcontroladores e microprocessadores.
•    Elaborar programas para dispositivos FPGA por meio da programação e VHDL.

EMENTA: 
Tipos de conversores. Eletrônica de potência. Chaves seccionadoras. Simulação em sistemas eletrônicos. Cálculo de potência, energia, indutores e capacitores. Tipos de ondas (senoidais e não senoidais), fator de potência e potência aparente. Retificadores de meia onda de carga resistiva e de resistiva-indutiva.  Retificador de fonte indutiva, carga e de meia onda com filtro capacitivo. Retificadores de onda completa, de uma fase de onda completa e os controlados de onda completa. Retificadores trifásicos e os retificadores trifásicos controlados. Controladores monofásicos e trifásico. Controle de velocidade de motores de indução. Conversores Boost e Buck. Conversores Buck e Buck-Boost. Tiristores. Conversores de fonte completa. Inversores de onda quadrada e de distorção harmônica. Inversores de meia ponte e de múltiplos níveis.

OBJETIVO: Esta disciplina visa propiciar ao educando compreender os componentes mais utilizados na eletrônica industrial, caracterizando-os, bem como determinando suas particularidades e aplicações. 
 
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – ELETRÔNICA DE POTÊNCIA
•    Definir o conceito e identificar os tipos de conversores e descrever a eletrônica de potência.
•    Caracterizar as chaves seccionadoras e aplicar as técnicas para estudar a simulação em sistemas eletrônicos.
•    Determinar os procedimentos para o cálculo de potência, energia, indutores e capacitores.
•    Compreender as características dos diferentes tipos de ondas (senoidais e não senoidais), fator de potência e potência aparente. 

UNIDADE II – RETIFICADORES
•    Identificar as características dos retificadores de meia onda de carga resistiva e de resistiva-indutiva. 
•    Entender o funcionamento da fonte indutiva de carga de meia onda com filtro capacitivo.
•    Compreender a estrutura e dinâmica dos retificadores de onda completa, de uma fase de onda completa e os controlados de onda completa.
•    Identificar as características e entender o funcionamento dos retificadores trifásicos e dos retificadores trifásicos controlados. 

UNIDADE III – CONTROLADORES AC E CONVERSORES DC
•    Operar os controladores monofásicos e trifásicos.  
•    Entender o processo de controle de velocidade de motores de indução.
•    Aplicar os conversores Boost e Buck de acordo com as necessidades.
•    Utilizar os conversores Buck e Buck-Boost conforme os requisitos industriais.

UNIDADE IV – TIRISTORES INVERSORES DE FREQUÊNCIA
•    Definir o conceito e entender o funcionamento dos tiristores e suas aplicações na indústria.
•    Entender as características e a dinâmica dos conversores de fonte completa, utilizando-os no contexto dos requisitos de uso na indústria.
•    Compreender as particularidades dos inversores de onda quadrada e de distorção harmônica, aplicando-os aos requisitos de uso na indústria.
•    Aplicar os inversores de meia ponte e os de múltiplos níveis aos requisitos de uso na indústria.

EMENTA: 
Noções de planejamento industrial. Etapas de um empreendimento industrial. Metodologia da elaboração dos anteprojetos. Estudo e metodologia de elaboração de projetos de fábrica. Estudos de mercado. Estudos de localização. Análise de tecnologia. Fatores de produção. Caracterização do processo produtivo. Estudo de tamanho. Arranjo físico. Instalações na indústria. Edificações industriais.

OBJETIVO: Esta disciplina visa habilitar os alunos de engenharia e cursos técnicos de áreas afins a aplicar conceitos e metodologias para o desenvolvimento de projeto de fábrica e instalações industriais, considerando aspectos como estudo de mercado; capacidade produtiva, processos e fatores de produção; localização estratégica; arranjos físicos de produção, de fluxos, de investimento, de instalações e da edificação.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – INTRODUÇÃO AO PROJETO DE FÁBRICA E INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS
•    Definir os conceitos de administração da produção e horizontes de planejamento.
•    Avaliar os efeitos do volume na variedade no planejamento e controle de produção.
•    Discernir sobre as diferenças e aplicações dos sistemas de produção.
•    Compreender a relação entre o produto e os processos de transformação.

UNIDADE II – ARRANJO FÍSICO DE INSTALAÇÕES
•    Definir os diferentes tipos de arranjo físico, compreendendo suas particularidades e interferências na produção.
•    Aplicar as técnicas de dimensionamento do arranjo físico por processos, entendendo sua relevância.
•    Utilizar ferramentas computacionais na elaboração do arranjo físico.
•    Discernir sobre a importância do arranjo físico na seleção dos equipamentos de movimentação.

UNIDADE III – LOCALIZAÇÃO DE INSTALAÇÕES
•    Identificar os fatores que interferem nas decisões sobre localização.
•    Compreender quais são os fatores determinantes na escolha da localização de instalações industriais.
•    Avaliar as alternativas de localização de instalações industriais.
•    Avaliar os fundamentos para a localização de instalações de serviços.

UNIDADE IV – CAPACIDADE PRODUTIVA E TECNOLOGIA NA INDÚSTRIA
•    Definir os conceitos sobre a capacidade e sua influência na produção.
•    Identificar os equipamentos e mão de obra utilizados em instalações industriais.
•    Discernir sobre a contribuição da tecnologia e de sistemas automatizados para o aumento da produtividade em instalações industriais.
•    Compreender os fundamentos da confiabilidade e sua contribuição para o desempenho da produção.

EMENTA: 

História da indústria da construção civil e a função dos principais órgãos do setor. Tipos e etapas nas construções. Edificações e os processos construtivos inovadores e sustentáveis. Planejamento da construção civil. Projetos de construção civil. Elementos do canteiro de obras. Mão de obra envolvida na construção civil.

OBJETIVO: Esta disciplina visa contextualizar o aluno acerca da área de construção civil, respondendo-lhe perguntas como: o que é a indústria da construção civil? quais seus fundamentos? como funciona um canteiro de obras? Essas e muitas outras perguntas poderão ser acessíveis ao longo dos estudos desse componente curricular.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I - A HISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL E OS ORGÃOS COMPETENTES

·        Compreender a história das edificações no mundo, com destaque para as edificações brasileiras.

·        Investigar o cenário atual e global da construção civil.

·        Perceber a importância da construção civil para a economia do país.

·        Assimilar as competências das instituições e dos órgãos envolvidos na área da construção civil.

UNIDADE II - TIPOS E ETAPAS EXECUTADAS NAS EDIFICAÇÕES

·        Entender a funcionalidade e importância das instalações provisórias, locações e fundações.

·        Identificar e compreender as estruturas de alvenaria e instalações em uma obra civil.

·        Entender o papel dos revestimentos, esquadrias e ferragens no processo construtivo.

·        Compreender os elementos de louças, metais, pintura e cobertura em uma obra de construção civil.

UNIDADE III - PROCESSOS CONTRUTIVOS INOVADORES E SUSTENTÁVEIS 

·        Entender os conceitos de inovação e sustentabilidade aplicados à construção civil, contextualizando-os em alguns processos construtivos globais.

·        Identificar os materiais alternativos utilizados nas construções sustentáveis.

·        Compreender a importância da adoção de processos construtivos sustentáveis.

·        Comparar os processos construtivos convencionais e os processos construtivos inovadores e sustentáveis.

UNIDADE IV - PROJETOS E ELEMENTOS DO CANTEIRO E A MÃO DE OBRA

·        Conhecer os diversos tipos de projetos de edificações e as planilhas utilizadas na construção civil.

·        Entender a importância de um bom planejamento para o desenvolvimento da obra.

·        Identificar os elementos que fazem parte do canteiro de obra.

·        Compreender as diferentes mãos de obra envolvidas na construção civil.

EMENTA: 

Gestão a partir da Engenharia de Produção. Gestão da qualidade. Situações práticas em Engenharia de Produção. Conceitos de gestão do meio ambiente. Conceito de engenharia de produto. Engenharia de produto e gestão de projetos. Gestão da informação e seus impactos.

OBJETIVO: 

Este conteúdo versa sobre os conceitos fundamentais da engenharia de produção, proporcionando ao estudante ou profissional que deseja imergir nesta área, um conhecimento abrangente e prático sobre o dia a dia do engenheiro de produção, em suas diversas atividades.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – FUNDAMENTOS DE GESTÃO DA PRODUÇÃO

·        Compreender a importância e as mudanças capazes de serem geridas a partir da Engenharia de Produção.

·        Identificar as origens dos conceitos de engenharia de produção e sua importância histórica.

·        Identificar as áreas em que a Engenharia de Produção atua com foco em Estratégia e Organizações, Qualidade, Ergonomia e Gestão do Meio Ambiente, entender suas principais características e estabelecer conexões com outras áreas de conhecimento.

·        Identificar as áreas em que a Engenharia de Produção atua com foco em Engenharia do Produto, Gestão Econômica, Gestão da Tecnologia e Gestão da Informação, entender suas principais características e estabelecer conexões com outras áreas de conhecimento. 

UNIDADE II – ESTRATÉGIA, QUALIDADE E SEGURANÇA NA GESTÃO DA PRODUÇÃO

·        Definir os conceitos de Estratégia e obter uma visão clara do funcionamento e opções de estruturas organizacionais que uma organização pode ter. 

·        Discernir sobre o conceito de gestão da qualidade e desenvolver uma visão de sua aplicação e ferramentas. 

·        Interpretar o significado de ergonomia e de segurança no trabalho assim como descrever sua aplicação dentro do ambiente da engenharia de produção. 

·        Analisar cases de situações envolvendo cada um dos temas acima e conseguir associar as responsabilidades de um engenheiro de produção. 

UNIDADE III – ENGENHARIA DE PRODUTO E O MEIO AMBIENTE 

·        Discernir sobre os conceitos de Gestão do Meio Ambiente e conectar adequadamente o trabalho do engenheiro de produção às atividades voltadas a esta área. 

·        Definir o conceito de engenharia de produto e seu papel no fluxo de desenvolvimento de novos produtos. 

·        Reconhecer o papel da engenharia de produto dentro do contexto de execução de atividades de gestão de projetos de novos produtos e serviços. 

·        Analisar situações envolvendo cada um dos temas acima e conseguir associar as responsabilidades de um engenheiro de produção. 

UNIDADE IV – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E CUSTOS INDUSTRIAIS

·        Identificar como funciona a gestão da informação dentro de uma organização e seus impactos nas atividades de uma indústria. 

·        Compreender a gestão de tecnologia na indústria e como conduzir esse tema no dia a dia do trabalho do engenheiro de produção. 

·        Identificar os conceitos da gestão econômica dentro de uma empresa e saber o impacto e a importância dessa prática. 

·        Analisar situações onde as técnicas apresentadas dentro desta unidade possam ser utilizadas e entender claramente o papel do engenheiro de produção dentro destas áreas. 

EMENTA: 
Conceito de eletricidade e energia elétrica. Materiais condutores. Materiais isolantes. Tensão, potência e corrente elétrica. Ligação monofásica. Ligação bifásica. Ligação trifásica. Padrão de entrada. Quadro de distribuição. Disjuntores. Interruptores simples. Interruptores paralelos. Interruptores intermediários. Circuitos de distribuição. Circuitos terminais. Aterramento de sistemas elétricos. Eletrodutos e caixas. Cabos de instalação. Tomadas de uso geral. Tomadas de uso específico. Iluminação. Simbologia. Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas (SPDA). 

OBJETIVO: Esta disciplina visa promover o conhecimento inerente às instalações elétricas de baixa tensão, preparando o aluno a manipular os materiais, sistemas, ferramentas e instrumentos aplicáveis.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – FUNDAMENTOS DA ELETRICIDADE
•    Definir os conceitos básicos de eletricidade e energia elétrica.
•    Distinguir materiais condutores de materiais isolantes.
•    Definir os conceitos de tensão, potência e corrente elétrica, discernindo sobre suas aplicações práticas.
•    Diferenciar fornecimentos de energia monofásicos, bifásicos e trifásicos.

UNIDADE II – QUADROS DE DISTRIBUIÇÃO E INTERRUPTORES ELÉTRICOS
•    Descrever o funcionamento do padrão de entrada da alimentação elétrica.
•    Compreender o funcionamento de um quadro de distribuição.
•    Distinguir disjuntores termomagnéticos e diferenciais residuais, entendendo o seu papel na proteção do circuito e dos usuários.
•    Diferenciar a aplicação de interruptores simples, paralelos e intermediários.

UNIDADE III – CIRCUITOS E ATERRAMENTOS ELÉTRICOS DE BAIXA TENSÃO
•    Identificar circuitos de distribuição e terminais.
•    Desenhar projetos de aterramento de sistemas elétricos de baixa tensão.
•    Distinguir e aplicar componentes de instalação como caixas e eletrodutos.
•    Manusear cabos de instalação, aplicando técnicas de passagem, isolamento, conectorização, entre outros.

UNIDADE IV – PROJETOS DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS DE BAIXA TENSÃO
•    Diferenciar o uso tomadas de uso geral de tomadas de uso específico.
•    Descrever componentes de iluminação e analisar sua utilização.
•    Interpretar projetos de instalações elétricas a partir do conhecimento de suas simbologias.
•    Compreender o funcionamento dos Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas (SPDA).

EMENTA: 

Fundamentos teóricos de instalações elétricas de média e alta tensão.  Especificação de Equipamentos essenciais no sistema elétrico de potência de média e alta tensão. Metodologia de projetos e normas técnicas. Aprender sobre as aplicações de instalações elétricas de média e alta tensão.

OBJETIVO:  Analisar uma instalação elétrica de média/alta tensão em conformidade com as normas da ABNT e NR-10. Compreender os conceitos fundamentais relacionados às instalações elétricas média/alta tensão bem como a metodologia de projeto segundo as normas aplicáveis. Contrastar os principais componentes de um sistema de elétrico de potência quanto às instalações elétricas média/alta tensão, bem como os dispositivos de proteção. Estudar e avaliar exemplos reais de aplicação das instalações elétricas.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – SISTEMAS E INSTALAÇÕES DE MÉDIA E ALTA TENSÃO

·        Definir o conceito e diferenciar sistemas elétricos de média e alta tensão.

·        Identificar os tipos de curtos-circuitos, suas consequências e formas de prevenção em instalações elétricas de média e de alta tensão.

·        Prevenir e identificar as causas das faltas equilibradas e desequilibradas de corrente elétrica em instalações de média e de alta tensão.

·        Aplicar as Normas Técnicas ABNT/ANSI/IEC e NR-10 no contexto das instalações elétricas de média e alta tensão.

UNIDADE II – EQUIPAMENTOS E COMPONENTES DE MÉDIA E ALTA TENSÃO

·        Definir e identificar os equipamentos de média e de alta tensão.

·        Identificar os tipos de transformadores, diferenciando seus princípios de funcionamento e funcionalidades.

·        Aplicar componentes como relés, disjuntores e fusíveis nos projetos de instalações elétricas de média e alta tensão.

·        Entender o funcionamento de banco de capacitores e reguladores de tensão, aplicando-os às necessidades e requisitos das instalações de média e alta tensão.

UNIDADE III – PROTEÇÃO EM INSTALAÇÕES DE MÉDIA/ALTA TENSÃO

·        Entender o funcionamento e projetar sistemas de proteção contra sobrecorrentes.

·        Compreender a funcionalidade dos sistemas de proteção contra sobretensão elétrica, aplicando as técnicas de elaboração de projetos para este fim.

·        Aplicar a estratégia da seletividade em projetos de sistemas de proteção elétrica de média e alta tensão, reduzindo danos em caso de sobrecarga de corrente.

·        Entender os diferentes esquemas de aterramento, aplicando-os em projetos de instalações elétricas de média e alta tensão.

UNIDADE IV – SUBESTAÇÕES ELÉTRICAS

·        Definir o conceito e compreender a funcionalidade das subestações elétricas de média e alta tensão.

·        Identificar os tipos de subestações e seus principais componentes diferenciadores.

·        Compreender o funcionamento das subestações de consumidor de média tensão.

·        Entender o funcionamento das subestações de consumidor de alta tensão.

EMENTA: 
Introdução ao desenho técnico, conceitos e aplicações. Definição de figuras, planos, sólido geométrico, perspectiva geométrica, projeção ortogonal e utilização de linhas. Conceito de perspectiva geométrica, projeção ortogonal e utilização das linhas além de apresentar a metodologia de cotagem de desenho técnico. Diferenças entre desenho técnico mecânico e arquitetônico. Normatização referente ao desenho técnico e pontos importantes. Descrição dos instrumentos utilizados no desenho técnico. Construções geométricas e planificação de sólidos. Definição e utilização de escalas. Interpretação de desenhos técnicos e casos práticos de aplicação de desenho técnico. Software Autocad e outros softwares utilizados. Vocabulário e simbologia referente ao desenho técnico e requisitos para o profissional de projetos.

OBJETIVO:  Este componente curricular foi desenvolvido para todo e qualquer estudante ou profissional que deseja se apropriar da fundamentação teórica do desenho técnico, quer como preparação para cursos e disciplinas mais aprofundadas neste tema, quer para a simples capacitação sobre como ler e interpretar plantas arquitetônicas e executivas.
 
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:

UNIDADE I – Introdução ao Desenho técnico
•    Definir o conceito de desenho técnico e sua aplicação.
•    Aplicar o conceito de figuras, planos e sólidos geométricos.
•    Compreender e identificar a perspectiva geométrica, projeção ortogonal e utilização das linhas em plantas arquitetônicas e desenhos técnicos em geral.
•    Entender e identificar a cotagem e as legendas textuais e simbólicas das plantas e desenhos técnicos.
 
UNIDADE II – Utilizando o desenho técnico na prática
•    Diferenciar desenhos técnico, mecânico e arquitetônico.
•    Compreender e identificar a normalização de desenhos técnicos.
•    Identificar os instrumentos de desenho técnico.
•    Entender a construção geométrica e a planificação de desenhos técnicos.

UNIDADE III – Interpretando desenho técnico
•    Entender e interpretar cortes e vistas laterais em desenhos técnicos.
•    Compreender a escala utilizada em desenhos técnicos e suas conversões.
•    Ler e interpretar desenhos técnicos com rapidez e assertividade.
•    Analisar situações práticas de leitura de desenhos técnicos.

UNIDADE IV – Desenho técnico nos dias de hoje
•    Conhecer o software AutoCAD, sua história e aplicação na atividade do desenho técnico.
•    Identificar ferramentas CAD concorrentes do AutoCAD e alternativas para barateamento e segmentação de projetos no mundo dos softwares freeware e open-source.
•    Entender o vocabulário e a simbologia técnica empregada em desenhos técnicos nas ferramentas CAD.
•    Identificar o perfil e as competências necessárias para um projetista de desenho técnico, considerando aspectos técnicos e mercadológicos.

EMENTA: 
Evolução da engenharia de Segurança do Trabalho. Aspectos econômicos, políticos e sociais que norteiam o prevencionismo. História do prevencionismo. Segurança de trabalho nas entidades públicas e privadas. SESMT. Relação capital versus segurança do trabalho. Perfil do engenheiro de segurança. código de ética. Revolução 4.0. Acidentes de trabalho. Fatores pessoais de insegurança-ato inseguro. Ambiente inseguro. Normatização.

OBJETIVO: Esta disciplina visa contextualizar o futuro profissional em engenharia de segurança do trabalho, abordando desde a história da profissão até os princípios e aspectos éticos desta área de conhecimento.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I – HISTÓRIA DA ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO
•    Descrever a evolução da engenharia de Segurança do Trabalho.
•    Conhecer os aspectos econômicos, políticos e sociais que norteiam o prevencionismo
•    Discernir a história do prevencionismo no Brasil e no mundo. 
•    Diferenciar os aspectos da segurança de trabalho nas entidades públicas e privadas e o trabalho do SESMT.

UNIDADE II – SEGURANÇA DO TRABALHO E O ENGENHEIRO
•    Reconhecer as relações capitalistas com a segurança do trabalho.
•    Descrever o perfil do engenheiro de segurança, seu papel e suas responsabilidades.
•    Reconhecer o código de ética profissional do sistema CONFEA/CREA para o profissional da Engenharia de Segurança do Trabalho.
•    Descrever a Revolução 4.0 e os avanços tecnológicos na gestão de segurança.

UNIDADE III – PRINCÍPIOS DA SEGURANÇA DO TRABALHO
•    Identificar as causas de acidentes de trabalho.
•    Entender fatores pessoais de insegurança-ato inseguro.
•    Compreender as condições do ambiente inseguro.
•    Conhecer as consequências dos acidentes: lesão pessoal, prejuízo material.

UNIDADE IV – POLÍTICAS, SERVIÇOS E CONTEXTO DA ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO
•    Conhecer a política e programa de engenharia de Segurança do Trabalho.
•    Apresentar a organização dos serviços especializados em engenharia de Segurança do Trabalho.
•    Compreender o inter-relacionamento de engenharia de segurança com as demais áreas da empresa.
•    Identificar os impactos da atividade de normatização.